فلسطينيو الـ48 يتهمون (إسرائيل) بصهينة مناهج التعليم للعرب

فلسطينيو الـ48 يتهمون (إسرائيل) بصهينة مناهج التعليم للعرب

اتهم خبيران فلسطينيان في شؤون التعليم المؤسسات التربوية الإسرائيلية بالعمل على "صهينة" المناهج التربوية العربية التي تدرس للتلاميذ الفلسطينيين والعمل على منعهم من تعلم التاريخ الفلسطيني.

ويلزم التلاميذ العرب الإسرائيليون بتعلم المناهج الإسرائيلية مثل تاريخ الأمة اليهودية، وباتوا أخيرا ملزمين بتقديم امتحان في موضوع "المحرقة" ضمن مادة التاريخ للثانوية العامة، كما تمنعهم من دراسة مواد عن التاريخ الفلسطيني والشعر الفلسطيني والنكبة الفلسطينية.

وتقول هالة اسبنيولي رئيسة لجنة متابعة قضايا التعليم العربي أن وزارة المعارف الإسرائيلية تقوم "بصهينة المناهج التعليمية العربية". وتتبع لجنة متابعة قضايا التعليم العربي لجنة المتابعة العربية التي تعنى بشؤون العرب داخل (إسرائيل).

وقالت هالة اسبنيولي: "يمنع العرب من معرفة تاريخهم في حين يلزمون بتعلم التاريخ اليهودي وتاريخ الصهيونية والمحرقة ودراسة الشعراء الصهيونيين والإسرائيليين". وأضافت أن "الهولوكوست (المحرقة) كانت تدرس طوال الوقت ضمن تاريخ الصهيونية، لكن الجديد أنها أصبحت مادة إلزامية ضمن امتحان التاريخ للثانوية العامة".

وقالت: "نحاول من جهتها أن نجد طرقا بديلة بفرض برنامجنا، ولقد نشرنا كتابا تحت عنوان (الهوية) نتحدث فيه عن مناسباتنا الوطنية، وأسماء قرانا ومدننا بالعربية ونسرد فيه قصة النكبة والحكم العسكري، وأسماء شعرائنا وأدبائنا. تقدمنا بالكتاب لوزارة المعارف ولم نحصل على جواب بعد".

وأضافت "أن الوزارة لا تقبل تدريس تاريخنا أو مناسباتنا أو شعرائنا، ولذا نحن ندرسها بطريقة غير رسمية، ولكن قسما كبيرا من المعلمين يخافون من تدريسها، ولذلك نحن نطالب بتغيير المناهج من الأساس".

وأضافت "نحن نتعلم في المدارس عن شعراء الصهيونية مثل الشاعر نحمان بيالك وتشرنخوفسكي ولكننا لا ندرس عن محمود درويش أو سميح القاسم أو توفيق زياد".

وأكدت اسبنيولي "ليس لدينا مانع أن ندرس المحرقة لأنه حدث إنساني، لكن المشكلة بالمقابل أنهم يسنون قوانين تمنعنا من تعلم تاريخنا ومن أحياء نكبتنا، ويوما بعد يوم يزدادون عنصرية وعداء للعرب".
وصدرت عدة كتب باللغة العربية عن "الهولوكوست" ونظمت دورات تكميلية للمعلمين العرب بالتعاون مع مؤسسة متحف "ياد فاشيم" المخصص للمحرقة، في السنة الماضية.

وقالت اسبنيولي أن جهاز الشاباك الاسرائيلي (الأمن الداخلي) "مسئول عن تعيين المعلمين، والوزارة مسئولة عن المناهج لصهينة المجتمع العربي".

وصادقت الكنيست الإسرائيلية في 22 آذار (مارس) الماضي على قانون حظر إحياء ذكرى "النكبة"التي تحل في منتصف أيار (مايو) من كل عام.

ويخول هذا القانون وزير المالية بخفض التمويل أو الدعم الذي يمنح للمؤسسات التي تتلقى تمويلا حكوميا في حال قيام المؤسسة بنشاط يعارض تعريف دولة إسرائيل كدولة "يهودية وديمقراطية"أو بنشاط يعتبر يوم "استقلال (إسرائيل) يوم حداد".

وقال أيمن اغبارية الأستاذ المحاضر في جامعة حيفا والباحث في السياسات التربوية "أن مضامين المناهج المدرسية للعرب صهيونية منذ قيام الدولة العبرية".

وأضاف اغبارية " لا تقوم هذه المناهج على تغييب الرواية الفلسطينية فقط، بل تعمل أيضا على أن يقبل الفلسطيني بدونيته وهامشيته كحل أخلاقي، في ربط وجوده كمواطن عربي داخل دولة (إسرائيل).

وأكد اغبارية "أن العرب لا يشاركون في إنتاج وصناعة المناهج، والتمثيل العربي محدود وهو إجرائي فقط، وليس على مستوى وضع السياسات واتخاذ القرار، حتى أن نقاش موضوع مناهج المدارس العربية يتم باللغة العبرية".

ومضى يقول: :وهناك قضية ثانية ونحن كعرب نشارك فيها، وهي اختزال تاريخ وجود الشعب الفلسطيني بالنكبة، والجدل مع السلطات الإسرائيلية هو هل حدثت النكبة أم لم تحدث (..) لا يجوز اختزال وجود الشعب الفلسطيني الحضاري والثقافي بالنكبة أو يوم النكبة فقط".

وأشار إلى "أن المناهج الإسرائيلية تقوم على تكريس التفرقة الطائفية بين المسيحيين والمسلمين والدروز، وعلينا كفلسطينيين وعرب أن نعمل على جعل مناهجنا تتحدث عن الهوية الاجتماعية، بمعنى أننا مجتمع متنوع الثقافات والأديان، وعلينا دراسة هذه الأديان وهذا التنوع".

وأكد اغبارية "أن (إسرائيل) معنية بهذا التجهيل والتقسيم، وعلينا كفلسطينيين المشاركة في إنتاج المناهج لأنها تخص أولادنا ومجتمعنا".

دائرة شؤون اللاجئين – وكالات أنباء

» فلسطينيو الـ48 في تقرير غولدستون
» تصنيف..طريف..للعرب..!!!
» ماذا بقي للعرب بعد الصين
» اوباما يدير ظهره للعرب
» فلسطينيو الـ 48: 1,215 مليون نسمة